Richtig lesen und schreiben

Lernen im LRS

Im LESE-RECHTSCHREIB-STUDIO sind Kinder mit Lese-Rechtschreib- Schwierigkeiten keine Außenseiter. Sie arbeiten mit anderen zusammen, die die gleichen Probleme haben. Auch schon kleinere Erfolge, sind im LESE-RECHTSCHREIB-STUDIO wichtig und spornen an. Lehrer und Schüler freuen sich gleichermaßen darüber. Dadurch entsteht schnell eine Atmosphäre, in der man sich wohl fühlen kann.

Das bestätigt auch Stefan, der sagt: "... und abgesehen davon habe ich im LESE-RECHTSCHREIB-STUDIO viele Freunde gefunden. Ich stellte auch fest, dass ich nicht der einzige Mensch mit so einer Rechtschreibschwäche bin. Ich brauchte keine Angst zu haben, ausgelacht zu werden bei den Fehlern, die ich machte. Ich wusste ja, dass die anderen sie doch auch machen."

Und Carsten schrieb, dass "man im LESE-RECHTSCHREIB-STUDIO mit Freunden lernen kann. Wenn man nicht mit Freunden zum LESE-RECHTSCHREIB-STUDIO gekommen ist, findet man dort sehr schnell Anschluss zu anderen Schülern, da in den Gruppen eine sehr freundschaftliche Atmosphäre herrscht. Durch diese macht das Lernen sehr viel Spaß und es fällt meist auch leichter, etwas zu verstehen, als in der Schule, da man es im LESE-RECHTSCHREIB-STUDIO besser erklärt bekommt."

Jedes Kind kann aktiv im Lernprozess tätig sein, weil in den Fördergruppen nur wenige Schüler gemeinsam arbeiten. Den Kindern stehen abwechslungsreiche Lehrmaterialien und didaktische Spiele zur Verfügung. Natürlich ist das Training am Computer für die meisten Kinder am interessantesten.

Die Kurseinheiten werden von den Pädagogen so gestaltet, dass jedes Kind am Ende mit dem Gefühl nach Hause geht, etwas gekonnt zu haben, etwas richtig gemacht zu haben und dafür auch gelobt worden zu sein.

Deshalb kommen die Kinder in der Regel gern zum LESE-RECHTSCHREIB-STUDIO. So schreibt Carsten: "Und wenn sich dann die ersten Erfolge einstellen, wächst die Motivation zum Üben immer weiter."

Das bestätigt auch Frau B. aus der Sicht einer betroffenen Mutter. Sie schrieb, dass "schon nach einem halben Jahr die ersten Erfolge eintraten und am Ende der 2. Klasse sich ihr Sohn Max auffallend stark verbessert hatte. Am Ende der 3. Klasse stand auf dem Zeugnis in Deutsch eine 3, was Max natürlich dazu motivierte, weiter so fleißig zweimal für anderthalb Stunden in der Woche im LESE-RECHTSCHREIB-STUDIO zu üben." Inzwischen besucht Max ein Oberstufenzentrum, hat im Fach Deutsch die Note 1 und bereitet sich auf sein Abitur vor.

Auch Stephan sieht das so, wenn er sagt: "Ja, für mich hat es sich gelohnt, im LESE-RECHTSCHREIB-STUDIO zu lernen. Ich konnte mich in der Schule um eine Note verbessern, was ausreichte, um den Abschluss zu bekommen, den ich brauchte." (Stephan hat erfolgreich die Realschule abgeschlossen und absolviert zurzeit eine Ausbildung als Bäcker – sein Traumberuf.)